CDIste?

CDIste ?

Bienvenue,
Les professeurs documentalistes ont peu de temps pour se former aux nouvelles technologies et inventer leurs utilisations pédagogiques. Ce weblog est conçu dans le but d'échanger et de réfléchir sur ces outils et leurs méthodes et ainsi de partager des coups de coeur liés à l'Information-Documentation.

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Vendredi 11 janvier 2008 5 11 /01 /Jan /2008 16:48

Tester Netvibes, c'est l'adopter

Voila un outil professionnel dont je ne peux plus me passer... C'est beau, c'est simple et ... Cela me permet de :
1. Voir d'un coup d'oeil toutes les informations des blogs interressants, par thèmes, sans ouvrir directement les sites.
2. Stocker mes informations sur une seule page (mails, moteurs de recherche, favoris, fichiers stockés en ligne) et donc que je peux retrouver sur mes deux établissements.
3. Voir et imprimer une revue de presse pour la salle des professeurs (copie d'écran dans openoffice)

et bientôt la nouvelle version permettra d'enregistrer et de stocker des pages web., ainsi que de les partager avec qui l'on veut.

Vous voulez essayez ? Voici un netvibes de test avec des exemples tirés de celui que j'utilise.

Pour cela, allez sur Netvibes

Puis connection , écrire Email : profcdi@free.fr
Mot de passe : profcdi

Testez et modifier ce que vous voulez.

Je viens de voir que savoirsCDI faisait un compte-rendu sur l'utilisation de Netvibes au CDI..

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Par F.Seuzaret - Publié dans : Veille d'information
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Vendredi 30 juin 2006 5 30 /06 /Juin /2006 11:06

Au pays des 1001 moteurs

Tu as trouvé cette information sur quel site ?
Bin...sur Google, m'sieur !

un petit point sur les outils de recherche actuels et des pistes pour les intégrer dans nos apprentissages. Face à l'abondance de nouveaux moteurs (voir Zefab.info pour une vue synthétique ou plus recemment lecdi.net) , j'ai opéré une sélection nécessaire mais subjective...

1. Je sais ce que je cherche, je peux définir des mots-clés clairs et précis :
Recherche plein texte sur des moteurs de recherche : Google, Yahoo!, Ask

2. J'ai une vague idée du sujet ou je cherche à préciser ma requête :
Recherche avec des moteurs qui proposent des mots-clés, des mots connexes, des catégories ou "cluster" : Mozbot , Exalead

3. Je ne sais pas du tout si il y a des informations sur Internet concernant ma question et je débute ma recherche :
Recherche hierarchique sur les catégorires des annuaires : Voila annuaire, Google annuaire
Recherche avec des métamoteurs cartographiques pour mieux cerner ma recherche : Kartoo, Ujiko

On retrouve ici des concepts connus (mots-clés, descripteurs spécifiques ou génériques). On peut noter que les outils récents issus du Web 2.0 vont introduire à leurs tours des technologies de recherche nouvelles comme la recherche par tags (mot-clé défini par l'internaute lui-même, formant des nuages de tags, sorte de brainstorming au niveau mondiale) comme sur MonWeb de yahoo! ou sur Del.icio.us.

J'ajouterais que, pour moi, en parallèle avec ce processus de questionnement et de recherche, il est interressant de montrer aux élèves l'utilité de cibler sa requête par nature et/ou support, ce que les moteurs ou les annuaires spécialisés proposent de plus en plus.

En bonus, un essai de concrétiser tout cela pour des lycéens...

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Par F.Seuzaret - Publié dans : Rechercher l'information
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Jeudi 29 juin 2006 4 29 /06 /Juin /2006 15:01

Le RSS : ça sert à quoi ?

Quelle est l'utilité réelle d'un flux RSS pour le professeur documentaliste ?

Voici quelques possibilités interessantes :

- S'informer et/ou partager de manière ciblée en consultant des fils RSS, sur les blogs ou les sites de son choix.

- Se créer et/ou diffuser une revue de sites spécialisés : comme le propose par exemple en Info-doc le site de A.Zardo ou encore sur la Documentation et les TIC du SEPED.

- Proposer un panorama de presse

- Surveiller facilement l'actualité ou assurer une veille d'information par mots-clés : certains moteurs (MSN, Yahoo!) proposent ainsi de transformer sa recherche en flux RSS.